10_  INTERCONEXIONES DEL PROGRAMA_ DIFERENTES FORMAS DE SENTIR UN MISMO ESPACIO...( en proceso)...

En las siguientes plantas del proyecto podemos ver como se generan los tres recorridos anteriormente explicados, y como éstos, se entrecruzan generando interconexiones dentro de cada una de las salas, de forma que un mismo espacio pueda ser entendido desde diferentes formas de vista, de la misma forma que una misma prisión fue vivida, y generó diferentes sentimientos y percepciones espaciales para cada uno de  los tres personajes estudiados. Por lo tanto estas percepciones que hemos estudiado y aplicado por separado, ahora se desarrollaran desde la unidad, viendo como funcionan en conjunto.

Hemos desarrollado tres tipos de interconexiones:

_Interconexiones mecánicas: en las que los usuarios de un recorrido transforman el espacio del usuario del otro recorrido, creando una relacción simbiótica entre ambos.

_Interconexiones visuales: En las que los dos recorridos se entrecruzan dirigiendo la vista del usuario de uno de ellos hacia la actividad realizada por el del otro, enriqueciendo de esta forma su propia actividad.

_Interconexiones físicas: En las que ambos recorridos comparten el mismo espacio, pero mantienen sus programas diferenciados, permitiendo que un usuario cambie de un recorrido a otro si lo desea ya que no hay ninguna barrera física entre ambos, y además creando una relación sensitiva del recorrido opuesto.

1º Interconexiones Mecánicas:

La sala funciona a base de un sistema de poleas, de forma que ambos ejercicios quedan íntimamente relacionados. Es decir si un usuario del recorrido rojo coge una de las cuerdas para cruzar la sala, por equilibrio de pesos, el huevo de mimbre al que esta cuerda  está unida subirá, a la misma vez que la cuerda del deportista desciende, creando así mayor dificultad en la realización del ejercicio pues el problema adquiere tres dimensiones. A su vez mejora la percepción de aislamiento e impotencia del usuario del huevo, que solo podrá desplazarse con ayuda, aunque dispondrá de un sistema de bloqueo  desde el interior por si desea permanecer en una misma posición, y que le permitirá descender al suelo en caso de necesidad sin ayuda del usuario del recorrido simbiótico.

La iluminación de la sala queda solventada por parte del recorrido azul, ya que los huevos de mimbre cuentan con un sistema de iluminación propio que los convertirá en gigantescas lamparas para el obsevador exterior.

 En la siguiente sala contamos con un espacio que separa visualmente ambos recorridos, pero que sin embargo los conecta mecánicamente.

La configuración programática de la sala responde a un obstáculo por el que trepar para el recorrido rojo y a un túnel de sección variable con iluminación interior para el recorrido azul.

La relación se basa en la deformidad del elemento de cerramiento de dicho túnel, que estará compuesto por una red exterior y una interior, entretejidas por tubos de polipropileno reforzados. y tendrá la característica de que al ejercer presión sobre un lugar de la misma, se deformara ampliando el espacio por otro lado, para mantener el equilibrio de cargas, haciendo así que el espacio interior varíe en función de por donde estén subiendo o cuantos estén subiendo desde el exterior.

2º Interconexiones  visuales

Esta sala funciona basándose en una conexión visual ente ambos recorridos que genera sorpresa. Mientras que el espacio destinado al recorrido azul consiste en pequeñas cúpulas de cristal por las que se hace circular el agua semejando a la tranquilizadora lluvia, acompañado de música relajante, por la parte inferior, el recorrido rojo, obliga a sus usuarios a arrastrarse por un oscuro túnel de 80cm de altura. El punto de conexión entre ambos recorridos estará en el forjado, ya que el suelo de estas cúpulas de cristal será transparente, de forma que desde el interior de tu burbuja relajante puedas tener sobresaltos al ver pasar a alguien por debajo de ti y que a su vez estos sean el único punto de luz que entra al subsuelo del recorrido rojo.

Este punto de unión visual se basa en el miedo a las alturas, la sala del  recorrido verde es un punto de salida  rápida del recorrido azul, y por lo tanto esta diseñada para fomentar el trabajo en equipo. Así la visión de la vacía, silenciosa y oscura sala de mesas a tus pies, pone a los usuarios en un estado de estrés que les alentará a solventar el problema para salir. Así mismo, desde la sala inferior, los usuarios del recorrido azul, ante la posibilidad de que alguien se les caiga encima recurrirán a buscar cobijo en una de las mesas cerradas y no estarán deambulando por la sala molestando a los demás usuarios.

Este es un espacio de tránsito para ambos recorridos, por una lado tenemos un túnel de luz que al tener los pórticos girados entre si genera movimiento, por el otro tenemos una barrera de pórticos que al estar girados entre si generan una serie de picos o ángulos que dificultan y entorpecen el tránsito de los usuarios del recorrido rojo. La conexión es visual o física ya que para poder cruzar el espacio, los deportistas del recorrido rojo tendrán que trepar, esquivar o salvar estos pórticos cruzándose con los  transeúntes que simplemente pasean por un cómodo espacio relajante.

3º Interconexiones físicas

Las conexiones físicas se basan en la capacidad de pasar de un espacio a otro y cambiar así de recorrido.Al unir el recorrido rojo con una sala del recorrido verde de (salida del azul) creamos un punto en el que se conectan las tres formas de entender el espacio desde el punto de vista de la superación de F.S. junto con la terapia asociada de M.SP a la vida de F.M. LA sala de salida está destinada a bailes, movimiento y la conexión con otros seres humanos. La red que la une con el recorrido rojo posibilita a estas personas recién descubiertas a internarse en un espacio de desafío físico y mental, completamente diferente de aquel del que venían, y viceversa.

Esta sala de conexión física se basa en fomentar la conexión sensitiva a más niveles y no solo al visual, ambos usuarios comparten un mimo espacio, mientras que unos están destinados al equilibrismo los otros ser relajan envueltos en una pacífica y fría luz que les distanca del mundo.Pero esta separación es a base de luz, por lo que no es física, es decir, distorsiona la imagen de los compañeros pero no evita el sonido, el olor o incluso el tacto en caso de que alguien se inmiscuya en tu circulo de luz.

HALL DE UNIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES_ RESUMEN Y ACCESO

En la zona central del hall se desarrollaran todo tipo de actividades a modo de exposición de las que estan ocurriendo el interior, de forma que puedas "pre visualizar" el programa interior que podrías llegar a encontrar.

11_ ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO

_SISTEMAS DE VENTILACIÓN

Para ventilar el interior del edificio, ya que las salas no disponen de ventanas se van a crear pequeñas aberturas en las paredes que generen ventilación cruzada. Para ayudar en el direccionado del aire sucio se generará una topografía invertida con el falso techo de forma que dado que el aire caliente siempre tiende a subir al punto mas alto, se genere con dicha topografía su recorrido de evacuación.

_ SISTEMAS DE CLIMATIZACIÓN

Como sistema de calefacción contamos con cubiertas de policarbonato y cámara de aire que genera efecto invernadero manteniendo la temperatura interior, junto con el calor corporal de los usuarios del recorrido rojo.

El sistema  refrigeración se ha diseñado a semejanza del "sistema botijo" de enfriamiento de agua por evaporación. Para ello disponemos de un sistema de tuberías que distribuirán agua fría por todo el interior del falso techo de las salas. Éstas por goteo irán impregnando la tela roja que conforma el falso techo y al evaporarse este agua (se abrirán los lucernarios pertinentes en el forjado para fomentar la ventilación y evacuación del vapor de agua) restará energía a la sala interior disminuyendo la temperatura.

_SISTEMAS DE ILUMINACIÓN

La iluminación artificial de todas las salas se realizará mediante el mobiliario o iluminación características de las salas del recorrido azul.

9 M.SP

Por último, M.SP, fue la primera psicóloga de prisiones en la región de Murcia, entro a trabajar en la prisión cunado, al acabar la dictadura se hizo un cambio en la legislación penitenciara, modificando el concepto básico de la prisión en si de un centro de castigo a un centro de reinserción. Es por tanto representante del cambio, un cambio social, ideológico evidentemente político que lo modifico todo.

Los conceptos asociados a este personaje son cambio, reinserción, resistencia al cambio e ilusión.

Y por ello esta parte del laberinto penitenciario se ha destinado a generar salidas alternativas a los dos laberintos antes enunciados. Ambos contaban con únicamente una salida y una entrada lo que haca que una vez que entrabas en ellos no había forma de salir excepto terminando los recorridos o condenas, con la aparición del nuevo equipo de educadores esta condición cambia, generándose un grupo de personas dispuestas a ayudar a estos presos en su camino a la libertad, por tanto los espacios asociados a ellos se crean como puertas alternativas a las salidas, estas salas de salidas alternativas, asimismo crean un tipo de terapia acorde a lo que cada laberinto necesita, o bien salir del aislamiento del introvertismo haciéndose necesario por tanto el trabajo en que o, o bien unas bien merecidas y necesarias duchas después de haber maltratado todos los músculos de tu cuerpo hasta el límite.

EXPLICACIÓN DE ESPACIOS Y PROGRAMA POR SALAS EN ORDEN DE TRANSITO POR EL RECORRIDO

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8º F.M_WONDERLAN,,,,(EN CONSTRUCCIÓN)

El siguiente en la línea seria F. M. Este hombre pasó toda su juventud en prisión. Fue encarcelado la perder la guerra, y condenado a muerte. Paso más de la mitad de su tiempo en prisión en el corredor de la muerte y junto con muchos otros, cada noche esperaba a que el carcelero dijera su nombre anunciando que esa, sería la última noche de su vida. Sin embargo contra todo pronóstico fue absuelto de la condena, pasado a cadena perpetua y finalmente a ser libre. Ante esta situación de desesperación absoluta se refugio en la literatura, tanto para evadirse de una realidad que no podía afrontar como para denunciar una situación con la que no estaba de acuerdo, llegando a participar en el desarrollo de un periódico clandestino dentro de la prisión. Por ello de F.M. hemos destacado la idea de soledad, literatura, imaginación, arte y meditación.

El laberinto asociado con este personaje será a base de connotaciones azules, será un lugar donde predomine el silencio la tranquilidad y la luz tenue. Es un lugar para la reflexión, el estudio y la calma.

Las diferentes salas con las que cuenta esta instalación serán, una biblioteca completamente caotizada, en la que no hay ningún tipo de orden ni para la ubicación de los libros ni para el desplazarse por ella, en esta biblioteca no se entra a buscar un libro en concreto sino a dejarse encontrar por un libro. La siguiente sala estaría destinada al trabajo en total aislamiento, en ella estarán dispuestas una serie de mesas que te permiten encerrarte desapareciendo del mundo que te rodea. Estas mesas tienen varias posturas lo que te permite estudiar trabajar, descasar,…. Si seguimos caminando entramos en el terreno de la imaginación, diferentes cilindros donde perdernos en mundos imaginarios que momentáneamente te envuelven alejándote de cuanto te rodea.

En el siguiente nivel destaca la idea de soledad, ya sea la del individuo que se aísla en una esfera luminoso, o la del que la recorre, que observa desde fuera como muchas personas juntas puedes a su vez estar completamente solas. Una vez q traspasas los límites del aislamiento llegas al punto de partida, donde puedes dejar tu trabaja para que otro lo recoja o puedes llevarte más cosas a casa.


EXPLICACIÓN DE ESPACIOS Y PROGRAMA POR SALAS EN ORDEN DE TRANSITO POR EL RECORRIDO

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7º Fd.S_DAUNTLESS...( EN CONSTRUCCIÓN)....

Este hombre vivido en la España de la república, y se vio envuelto en unas creencias políticas que le llevaron a apoyar al ejército en el levantamiento contra el gobierno, y antes de eso a realizar pequeños mítines políticos, buscando mover a la juventud murciana a favor del movimiento falangista. Dado que se movía en el entorno de la clandestinidad, participo en ciertos atentados que le llevaron a ser apresado en 1933. Pese a todo, durante su encierro, no renuncio a sus creencias políticas y siguió desempeñando sus funciones para el movimiento. Llegando a planear y ejecutar una fuga de la prisión en el 36. Pese a sus esfuerzos volvió a ser apresado y ejecutado por el gobierno republicano, un par de días antes de que el levantamiento llegara a Murcia.

Para Fd.S hemos destacado los conceptos de:

Estrategia, concentración, valor, físico, perseverancia y fe. En base a estas ideas que podrían definir su personalidad y su forma de afrontar la vida que le toco y eligió vivir hemos diseñado un recorrido de obstáculos que va adquiriendo mayor dificultad a mediad que nos adentramos en él. Cada una de las salas esta asociada a uno o varios de estos conceptos. Así por ejemplo, la primera de ellas la asociamos a el valor y al esfuerzo físico y a la estrategia ya que necesitas de una estrategia para, según tu habilidad y fuerza física elegir un camino de salto y otro, así como cierto tiempo de valor para saltar de un plataforma a otra a más de tres metros de altura. Todas las salas además cuentan con diferentes niveles de dificultad, para no solamente tener que pasar el laberinto sino poder usarlo a modo de entrenamiento, avanzado y añadiendo más dificultad siempre que se desee. Así mismo, como reflejo de la sociedad violenta en la que se sumergió el laberinto tendrá grandes connotaciones de rojo, y una estética según la cual nos iremos adentrando en una cueva de rugosas paredes.

Las diferentes salas que nos encontramos son: 

Primero la salta de calentamientos para estirar y prepararse física y mentalmente pare realizar el recorrido, posteriormente el ascenso, por la cuerda, la red o la escalera. Luego la sala de saltos con plataformas separadas a 1, 2 y , 2,5 metros, y colocadas a tres niveles diferentes ( 0,5m) entre de altura entre sí. El siguiente nivel es el ascenso por unas escaleras incomodas para llegar a la sala del desarrollo del troco superior que hay que cruzar o bien amarrado a unas escaleras horizontales, o pasando como trazan por las lianas. Luego nos encontramos con un estrecho pasillo de comunicación con el suelo inclinado 45º a diferentes alturas donde trabajar el equilibrio y la concentración, o bien se puede elegir pasarlo por un túnel inferior de apenas medio metro de abertura donde trabajar el valor y el control. La siguiente estancia cuenta con un pavimento diseñado específicamente para que tropezar sea excesivamente sencillo, o bien habría que traspasar la zona trepando por una red superior con lo que se pretende el trabajo de la concentración. Posteriormente bajamos nuevamente al nivel dos, deslizándonos por una rampa prácticamente vertical en la que usaremos el rozamiento con las paredes para frenarnos. El siguiente nivel estará lleno de barro y para cruzarlo contaremos con una cuerda o tubo dependiendo del nivel que queramos superar por la deberemos arrastrarnos durante más de 10 m, así las pruebas se irán sucediendo, subimos nuevamente a la tercera planta recorremos una zona de equilibrios , nos tiramos por una tirolina, bajamos al jardín donde recorremos un zona de pasos muy estrechos, subimos por una pared a modo de rocódromo, hacemos un salto de fe de 5 m, y estamos en la parte final del recorrido.

EXPLICACIÓN DE ESPACIOS Y PROGRAMA POR SALAS EN ORDEN DE TRANSITO POR EL RECORRIDO

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6º IMAGINARIOS DE CADA PERSONAJE SOBRE LA PRISION

IMAGINARIOS

Para grafiar las experiencias de cada uno de estos personajes dentro de la prisión he creado un mapa de historietas a modo de imaginarios que las ilustren.

Cada una de estas historias hace referencia a un personaje, por lo tanto un periodo histórico, y a su vez está ubicada en un espacio concreto de la prisión. Algunas de estas historias relatan, por ejemplo el planeamiento y fuga de Fd.S de la prisión en 1936, o los movimientos políticos realizados desde el interior de la prisión por el mismo durante su cautiverio. También podemos ver las miserias sufridas por los presos en los tiempos de F.M. como la falta de alimento o la desesperación ante una condena a muerte que nunca sabes cuando se llevara a acabo. Así como las primeras experiencias del nuevo equipo de educadores de la prisión, marcadas por la ilusión del cambio y la juventud de sus miembros.

Basándome en estos relatos y con la ayuda de una psicóloga he creado un marco de referencia para cada una de estas personas creando un esquema de su personalidad, así como el cómo afrontaron y vivieron su periodo de encierro en la prisión. 

Como punto común de ambos personajes cabe destacar es especie de locura que genera el estar inmerso en una rutina sin final, encerrado en una especie de circulo vicioso del que no se ve el final, que lleva a los personajes estudiados a caer en una especie de locura que podría identificarse con un laberinto mental, un lugar en su cabeza en el que dar vueltas sin fin, sin ver o encontrar la salida, pero siempre persiguiéndola por los oscuros pasillos de sus pensamientos.

 

Por tanto, y en función de la ubicación de la mayoría de los relatos asociados a cada personaje se ha destinado un área específica del interior del edificio a cada uno de ellos, y dado esta idea de dar vueltas en torno a unas mismas paredes que siempre son iguales pero siempre parecen diferentes hemos generado en cada uno de estos espacios un recorrido laberíntico que nos ayuda a recorrer metafóricamente cada una de estas vidas de encierro, adentrándonos en la piel del personaje estudiado. Se ha intentado dejar al margen los juicios morales sobre los actos de cada uno de los personajes, intentando no dejarnos influenciar por creencias políticas o sociales de cada uno de ellos. 

Cada uno de estos laberintos, por tanto será un reflejo de la personalidad y la forma de afrontar la situación de cada uno de los personajes, así como en cierto modo refleje de la sociedad que los rodeaba. Por lo tanto los dos laberintos serán completamente independiente uno de otro.

5º DENTRO DE LA PRISIÓN

Para la intervención en el edificio hemos hecho una amplia labor de documentación sobre el funcionamiento interno de las prisiones en España, en diferentes épocas de la historia. Para ello hemos ahondado en bibliografía (tanto ficticia como real) sobre el tema. 

Entre los volúmenes estudiados destacan los textos autobiográficos como “o esto o aquello” de Gallud, “poesías de la prisión y de la vida” Marcos Ana, textos de carácter histórico “fondo de la prisión provincial de la región de Murcia”  y textos literarios como “cuatro historias de la prisión con España de fondo”.

 Así como mantenido largas conversaciones con diferentes trabajadores del equipo de funcionarios de la actual prisión provincial.

Como conclusión, o método de proyecto hemos elegido a tres personajes representativos de tres periodos de la historia reciente más relevantes.

-Fd.S (1901-1936) Preso desde 33/36

-F.M (1920-…) Preso desde (1941/1962)

- M.SP (1950_...)  Psicóloga de prisiones (1978/2011)

Fd.S 

Presidente de las JONS de la Región de Murcia. Fue encarcelado en 1936 y condenado a un año  y dos meses de prisión. 

Durante su encarcelamiento mantuvo su cargo como Presidente de la s JONS y dedico su periodo de reclusión para organizar y motivar a los presos políticos. Para mantenerlos integrados e informados dentro de la organizacion.

En 1936 tras varios meses de encarcelamiento, y debido a la necesidad de coordinar ciertos eventos fuera de la prisión, protagonizó una fuga de la prisión junto con Enrique Garcia Gallud. El episodio de la fuga se puede dividir en dos partes concretas, cuando consiguió introducir en la prisión dos pistolas y ocultarlas en su habitación (eludiendo dos registros) y la noche de la fuga en sí, en la que con engaños, ocultándose entre sombras y disfrazados con los uniformes de tres oficiales consiguieron huir de la prisión saliendo por la puerta principal. 

Sin embargo, Apenas disfruto de su libertad ya que poco después de conseguir huir tan disparatadamente, volvió a ser apresado y encerrado. En esta ocasión, la fuga parecía imposible, sin embargo, enardecido por el levantamiento militar, los presos políticos de la Prisión iniciaron un motín, un motín que  sabía que no podían ganar, por lo que cuando los guardias finalmente redujeron a los presos, él se presentó a sí mismo como el artíficie de la revuelta aceptando todas las consecuencias. Como resultado fue fusilado, poco antes de que el ejército tomara la ciudad.

Podemos definir a este personaje como un hombre con unos ideales políticos muy sólidos, que dedicó su vida y su carrera al crecimiento y afianzamiento de su partido. Nunca aceptó la derrota y no dejó de intentar conseguir alcanzar sus metas. Se mantuvo toda su vida  moviéndose de una lado a otro, conociendo y atrayendo gente a su causa.

F.M.

Nacido en la pedanía de San Vicente del Raspeig. Fue apresado en el Puerto de Alicante el 31 de Marzo de 1938. Durante su tiempo en prisión sufrió varias condenas. Primero fue condenado a muerte por cometer tres asesinatos. Dos años después Su pena fue conmutada por falta de pruebas, pero al volver a ser juzgado se volvió a la primera sentencia. Tras varios años en el corredor de la muerte su condena fue conmutada por treinta años de prisión.

Durante su encarcelamiento en 1943  participó en la creación del periódico clandestino “Juventud” , periódico que escribían y editaban dentro de la prisión y lo sacaban al exterior por métodos tan ortodoxos como tirarlo por encima de los muros desde el patio o las celdas. Cuando el periódico fue descubierto le torturaron y se le añadieron 30 años más a su pena, pese a todo no dio el nombre de ningún compañero.

Durante su tiempo en prisión sufrió palizas y reiterados periodos de incomunicación. Su afición a la lectura se inició con los libros autorizados que circulaban por la prisión, grandes clásicos de la literatura española como obras Lope de Vega y Quevedo. Posteriormente empezó a tener acceso a obras no autorizadas, las obras de Miguel Hernández, o Federico García Lorca.

En 1950 empezó a escribir sus primeros poemas. Por las noches escondido en la oscuridad en pequeños trozos de papel que recolectaba por aquí y allí. Sus poemas fueron saliendo al exterior escondidos en la memoria de los compañeros que eran liberados y a quien obligaba a aprenderlos de memoria o en pequeños trozos de papel arrugados.

Su poesía animaba a combatir la dictadura con la palabra y hacía un llamamiento a la liberación de los presos políticos. Finalmente empezó a ser conocido fuera de España y se desencadenó una campaña internacional por su liberación, en la que destacaron Rafael Alberti y Pablo Neruda, que consiguió su liberación el 17 de noviembre de 1961.

M.SP

Natural de Segovia. Estudio Pscologia en la Universidad Complutense de Madrid. Se presento a las oposiciones a Psicologa de prisiones en 1978 . Obtuvo plaza en la Prisión Provincial de Murcia. Los primeros diez meses en el cargo los realizo en la Antigua prisión provincial, mientras las obras  de las actual prisión de Sangonera la Verde eran finalizadas.

Fue la primera psicóloga que trabajó en este centro penitenciario. Participó en la tarea de  poner en práctica la primera ley orgánica general penitenciaria de la democracia, que suponía un cambio drástico en la vida de las prisiones al considerarse a partir de ese momento el fin primordial de las condenas la reinserción y no el castigo. En definitiva adaptar al sistema democrático la finalidad  del centro penitenciario.

Al ser la primera mujer en entrar a trabajar en el pabellón masculino tuvo que aceptar  la sobreproteción de los compañeros y otras  muchas limitaciones por el miedo de éstos a posibles agresiones. No se le permitía entrar sola a un pequeño despacho en interior del centro, y debía ir siempre acompañada por un funcionario de vigilancia, tampoco podía entrar cuando llovía y los internos permanecían en  el corredor principal ya que estas situaciones entendía la dirección que podían producir situaciones de riesgo.

Sin embargo, el trato con los reclusos no fue nunca problemático. Para ellos significaba la posibilidad de conseguir una buena clasificación penitenciaria, lo que se podía traducir en mayores posibilidades de permisos. libertad, etc....

 

Una vez realizadas las entrevistas y estudios con los internos, el resto de los tramites administrativos los realizaba desde el exterior en un despacho compartido.

4º PRISIÓN PROVINCIAL DE MURCIA

EL ECOSISTEMA DE LA PRISIÓN PROVINCIAL

Tras un de estudio de la vida de los presos en la prisión provincial de Murcia, he conformado una idea de grupo humano, al margen de la sociedad. El concepto que sobresale sobre todos los demás el de compañerismo. Vivían en una sociedad basada en la desesperación y encierro, de tal forma que la propia cárcel era, en cierto modo una ciudad en donde las puertas están cerradas son infranqueables y en el que no había esperanza. Es decir, dentro de los límites de la prisión, las normas sociales, tal y como las entendemos, cambian, sin embargo, otras se mantienes o incrementan. Se crea una sociedad que esta básicamente en un “nosotros contra ellos” y dentro del nosotros hay unos componentes de compañerismo, lealtad y amistad que se genera ante la idea de la muerte o del encierro de por vida, y por ello todos los presos se unen como una familia

JERARQUÍA SOCIAL

La sociedad carcelaria cuenta con dos bandos claramente diferenciados, la autoridad y los reclusos.

El primer grupo esta formado por los funcionarios de prisiones, trabajadores encargados de mantener el orden dentro de la prisión, y que según en el periodo de la historia en el que nos encontremos cuentas con mas o menos poder y con una actitud u otra con respecto a los reclusos. Dentro de esta estructura encontramos una propia jerarquía de cargos, que pueden ser entendidos como elementos de transición entre la sociedad carcelaria y el mundo exterior.

Frente a ellos están los residentes de la prisión, los que no pueden salir, los que conforman el pueblo llano. Dentro de este ecosistema carcelario Los presos son aquellos que constituye la base solida de la sociedad ya que son inamovibles y por tanto generan su propia jerarquía dentro de su esquema social. Por un lado está la división entre presos políticos y presos comunes. Los presos políticos son los que crean grupos sólidos, y unidad dejando al margen a los delincuentes comunes, casi como ciudadanos de segunda. Dentro de los propios presos políticos se mantiene la jerarquía que existía en los partidos en el exterior y además se dividen por ideologías, anarquistas , comunistas, socialistas…

USO Y DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS

En las siguientes plantas de la prisión podemos ver a que fin se destinaban cada uno de los espacios del edificio. Entre otros usos podemos ver que hay salas destinadas a ser la escuela, zona de talleres,sala de televisión...estos usos surgieron a partir de la nueva ley penitenciaria, sin embargo, seguían faltando espacios para el que el nuevo equipo de educadores y psicólogos pudiera trabajar en la prisión, esta es otra de las razones por las que la prisión quedo obsoleta.